<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="253">
 <titleInfo>
  <title>PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 21 JAKARTA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>WUWUN KHOIRUN NISYA’</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
  </place>
  <publisher>BDK Jakarta</publisher>
  <dateIssued>2021</dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>142 hlm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Metode pembelajaran Two Stay Two Stray merupakan metode pembelajaran yang diawali dengan pembagian kelompok. Setelah kelompok terbentuk guru memberikan tugas berupa permasalahan-permasalahan yang harus mereka diskusikan jawabannya. Setelah diskusi, dua orang dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya untuk bertemu dengan kelompok yang lain. Anggota kelompok yang tidak mendapatkan tugas sebagai duta (tamu) mempunyai kewajiban menerima tamu dari suatu kelompok. Tugas mereka adalah menyajikan hasil kerja kelompoknya kepada tamu tersebut. Dua orang yang bertugas sebagai tamu diwajibkan bertamu kepada semua kelompok.4 Jika mereka telah selesai mengerjakan tugasnya, mereka kembali kekelompoknya masing-masing. Dengan peran tersebut peserta didik diharapkan lebih aktif dalam memecahkan masalah, mengungkapkan pendapat dan memahami materi secara berkelompok dan dapat belajar untuk saling membantudalam kelompoknya.</note>
 <note type="statement of responsibility">WUWUN KHOIRUN NISYA’</note>
 <subject authority="">
  <topic>MAN 21 JAKARTA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Two Stay Two Stray</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>AL-QUR’AN HADITS</topic>
 </subject>
 <classification></classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA</physicalLocation>
  <shelfLocator>LA.0232</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">202100232</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library (Lantai 2)</sublocation>
    <shelfLocator>LA.0232</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals/>
 <slims:image>WUWUN_KHOIRUN_NISYA%25E2%2580%2599.png.png</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>253</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-11-22 09:51:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-11-22 09:52:04</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>