<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="279">
 <titleInfo>
  <title>OPTIMALISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER REFERENSI DAN INFORMASI UNTUK MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 6 JAKARTA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>RIYAN HIDAYAT</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
  </place>
  <publisher>BDK Jakarta</publisher>
  <dateIssued>2021</dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>100 hlm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Kementerian Agama Golongan III yang dilaksanakan di Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan (BDK) Jakarta dilaksanakan dengan metode blended learning atau metode campuran sesuai Pedoman Penyelenggaraan Latsar CPNS dalam KepKaLAN Nomor 93/K.1/PDP.07/2021. Hal ini adalah inovasi dari pelaksanaan pelatihan dasar bagi CPNS di situasi wabah saat ini. Latsar CPNS tetap dapat dilaksanakan dengan tetap mengedepankan protokol kesehatan. Baik peserta, penyelenggara dan pengajar saling menjaga melalui sistem pembelajaran synchronous dan asynchronous via LMS dari Lembaga Administrasi Negara (LAN). Kurikulum pembentuk karakter PNS bertujuan untuk menginternalisasikan nilai-nilai dasar akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi (ANEKA) dalam pribadi calon ASN serta mengetahui kedudukan dan peran ASN. Agenda kedua bertujuan untuk mengaktualisasikan dan menghabituasikan nilai-nilai ANEKA dan kedudukan serta peran ASN di dalamnya yang telah diinternalisasi selama agenda pelatihan dasar. Agenda ini diharapkan menciptakan profil ASN yang jauh dari pemberitaan negatif. Laporan ini ditulis dalam rangka mendokumentasikan dan evaluasi atas aktualisasi pada masa habituasi yang direalisasikan di unit kerja. Penulis melakukan serangkaian 2 optimalisasi fungsi perpustakaan dengan menginisiasi perpustakaan virtual sebagai sumber mata pelajaran yang mudah diakses dan dapat digunakan secara holistik dan komprehensif, terutama pada pengembangan pembelajaran mata pelajaran bahasa Arab.</note>
 <note type="statement of responsibility">RIYAN HIDAYAT</note>
 <subject authority="">
  <topic>Optimalisasi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>BAHASA ARAB</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>INFORMASI</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>SEKOLAH</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>REFERENSI</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>MAN 6 JAKARTA</topic>
 </subject>
 <classification></classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA</physicalLocation>
  <shelfLocator>LA.0266</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">202100266</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library (Lantai 2)</sublocation>
    <shelfLocator>LA.0266</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals/>
 <slims:image>RIYAN_HIDAYAT.png.png</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>279</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-11-24 14:21:54</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-11-24 14:22:43</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>