MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGOPTIMALKAN PENGGUNAKAN MEDIA KIT PADA PEMBERIAN MATERI PEMUAIAN ZAT PADAT DI MTs N LANDAK

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGOPTIMALKAN PENGGUNAKAN MEDIA KIT PADA PEMBERIAN MATERI PEMUAIAN ZAT PADAT DI MTs N LANDAK MUDYA AFRIANTI,S.Pd Primary Author mixed material bibliography Jakarta BDK Jakarta 2021 id Indonesia 40 hlm Kondisi nyata yang ada di MTs N Landak berdasarkan hasil prasurvey melaluiobservasi dan angket ternyata minat belajar peserta didik cenderung rendah, karenadalam pelaksanaan pembelajarannya belum mengunakan media yangmenarik dan bervariasi. Hal tersebut tentunya dapat mengakibatkan siswaakan merasa bosan dan menganggap bahwa pelajaran IPA itu membosankan.Sebenarnya di MTs N Landak sudah memiliki fasilitas laboratorium IPA berupa KITyang bisa digunakan untuk mempelajari materi pemuaian zat padat. Kenyataannya,peralatan tersebut jarang sekali digunakan untuk mempelajari materi pemuaian zatpadat. Dengan Media KIT, peserta didik dapat lebih memahami konsep pada materipemuaian zat padat dan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik, karenapeserta didik dapat berperan aktif dalam pembelajaran. Sehingga penulis pada laporanaktualisasi ini mengambil judul “MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIKTERHADAP MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGOPTIMALKANPENGGUNAKAN MEDIA KIT PADA PEMBERIAN MATERI PEMUAIAN ZAT PADATDI MTs N LANDAK ”. MUDYA AFRIANTI,S.Pd Optimalisasi MTs N LANDAK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK NONE REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA LA-0721 202100721 My Library (lantai 2) LA-0721 Screenshot_%252834%2529.png.png 684 2023-10-19 09:39:36 2023-10-19 09:40:21 machine generated