Singgih Herlambang, S.Pd. Primary Author mixed material bibliography Jakarta BDK Jakarta 2021 id Indonesia

Text

88 HLM Sejauh ini banyak peserta didik yang tahu akan sejarah akan tetapi tidak mengerti makna yang tersimpan dari sejarah yang dipelajari, hal ini dikarenakan kesadaran sejarah yang dimiliki dirasa masih sangat kurang. karena sudah terdoktirin dengan pemahaman yang menggap sejarah hanya merupakan bagian dari masa lalu dan tidak penting untuk pahami. Tidak hanya itu saja, sejarah juga memiliki image yang terkesan monoton, membosankan,dan tidak bervariasi dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik merasa bosan, cepat mengantuk dan kurang memahami materi yang disampaikan, akibatnya target belajar masih belum tercapai dengan maksimal. Maka, guru lah yang berperan untuk memberikan motivasi kepada siswa untuk memahami dan mengerti makna yang tersirat dari Sejarah tersebut agar dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya sejarah. Singgih Herlambang, S.Pd. MAN 2 Ketapang Implementasi Pembelajaran Sejarah Solving NONE REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA LA-0731 202100731 My Library (lantai 2) LA-0731 Screenshot_%252879%2529.png.png 727 2023-10-23 10:15:09 2023-10-23 10:16:30 machine generated