Khafid Khamdan, S.Pd Primary Author mixed material bibliography Jakarta BDK Jakarta 2021 id Indonesia

Text

68 hlm enulis melihat bahwasanya kurangfahamnya peserta didik dalam mengikuti pembelajaran bahasa arab disebabkanoleh penguasaan kosakata yang minim,sehingga banyak dari peserta didik yangkurang bisa memahami isi/konteks pelajaran yang ada di buku pelajaran. Melihathal tersebut, penulis berusaha untuk mengurangi masalah minimnya penguasaankosakata siswa dengan membuat al mu’jam ash-shoghir al-iliktruniy (kamus mini3digital) guna meningkatkan efektifitas siswa dalam memahami pelajaran bahasaArab. Penulis memilih solusi tersebut berdasarkan asas tingkat kepentingan dankebermanfaatannya. Semoga dengan adanya al mu’jam ash-shoghir al-iliktruniy,para peserta didik menjadi lebih mudah dalam memahami pelajaran bahasa arab. Khafid Khamdan, S.Pd Madrasah Tsanawiyah Negeri 24 Jakarta Peningkatan penguasaan kosakata bahasa arab siswa kamus mini digital NONE REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA LA-0983 202100983 My Library (lantai 2) LA-0983 Screenshot_%2528291%2529.png.png 935 2023-10-31 10:35:50 2023-10-31 10:37:43 machine generated