Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang menjadi fokus Ujian Nasional namun pada praktinya banyak siswa yang masih merasa kesulitan dalam mempelajari pelajaran tersebut siswa dalam mengerjakan soal-soal matematika biasanya didasari dari kemampuan komputasinya yang masih belum efektif. Sehingga perlu adanya kreatifitas dalam memberikan pembelajaran bimbingan dan pelatihan dari guru sangat dibutuhkan, apalagi dalam mata pelajaran matematika di level Madrasah Aliyah. Untuk dapat 3 menunjang pembelajaran yang baik maka guru harus dibantu dengan berbagai media pembelajar yang inovatif agar memberikan ketertarikan dan juga memudahkan pemahaman siswa dalam mempelajari matematika. Untuk menyelesaikan permasalahan yang terjadi, maka penulis memberikan sebuah gagasan/ide pemecahan isu, yaitu “Penggunaan Metode Ice breaking Pada Pelajaran Matematika Di Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Cilegon”