Berdasarkan pengamatan di MAN 19 Jakarta, ada beberapa hambatan dalam upaya pelaksaan proses pembelajaran, khususnya mata pelajaran Bahasa Arab pada Kelas X Agama 1. Beberapa hambatan tersebut diantaranya adalah Kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran bahasa Arab terlebih sekarang dalam masa PJJ, yang mana sangat mudah sekali mengganggu konstentrasi dan fokus siswa dalam belajar, di gawai/gadget mereka memiliki banyak aplikasi dan juga Game/permainan dan chat atau pemebritauan/notifikasi yang masuk setiap saat dan kapanpun di gadget mereka, sinyal internet yang dengan mudahnya gangguan, terlebih jika mengadakan pertemuan daring via Google meet atau Zoom. Selain itu, 3 kurangnya kedisiplinan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran jarak jauh (PJJ) juga menjadi faktor penghambat. Hal ini menyebabkan terhambatnya proses pembelajaran jarak jauh (PJJ) bagi siswa dan guru, juga siswa masih hanya sebatas mencapai nilai secukupnya atau bisa juga disebut nilai standar KKM (Ketuntasan Kriteria Minimum). Tetapi tidak mencapai hasil yang memuaskan. Oleh karena itu, mengoptimalkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode satu aplikasi yang mudah dan familiar untuk digunakan selama masa PJJ menjadikan pembelajaran menarik dan mudah untuk diikuti. Sehingga peserta didik dapat menyerap materi yang disampaikan dengan mudah dan mendapatkan hasil belajar yang meningkat.