Menindak lanjuti hal tersebut, ada beberapa hal yang menurut peserta perlu untuk segera diperbaiki. Dalam hal ini isu yang paling aktual pada pembelajaran AlQur’an Hadits di lingkungan madrasah ini adalah kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VII Kampus B masih rendah, karena latar belakang siswa yang berbedabeda, kondisi saat ini juga semakin guru kesulitan untuk mengajarkan siswa secara intensif. Salah satu metode dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa adalah dengan mengotimalkan video pembelajaran. Oleh sebab itu, dengan mengucap syukur kepada Allah Swt, peserta mempersembahkan Laporan aktualisasi ini sebagai hasil dari pelatihan dasar yang diterima peserta selama masa distance learning dan akan diterapkan di satuan kerja dengan judul “Optimalisasi Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dengan Video Tata Cara Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Kelas VII Di MTsN 24 Jakarta Kampus B”.