Salah satu permasalahan yang terdapat di program studi Sejarah dan Peradaban Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang harus mendapatkan 3 perhatian serius manajamen adalah persoalan peningkatan mutu akademik dan non akademik. Perlu diketahui bahwa salah satu dokumen yang diperlukan oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah Peningkatan mutu perkuliahan yang dapat diukur salah satunya dari kesiapan perencanaan pembelajaran yang terdapat dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Di Fakultas Adab dan Humaniora, khususnya Program Studi Sejarah dan Peradaban Islam terdapat fenomena dimana dosen-dosen dengan latar belakang pendidikan ilmu sejarah atau sejarah peradaban Islam, yang bukan dengan latar belakang pedagogik/ilmu pendidikan, memiliki anggapan bahwa dokumen-dokumen yang diperlukan untuk mendukung kegiatan pembelajaran seperti Rencana Pembelajaran Semester (RPS) tidak terlalu penting. Sedangkan di sisi lain, RPS dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran sebagai dokumen perencanaan pembelajaran,1 yang disusun sebagai panduan bagi mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan selama satu semester untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan. Sebagai usaha menyelesaikan permasalahan tersebut maka aktualisasi diperlukan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam latsar.