Kondisi nyata yang ada di MTs N Landak berdasarkan hasil prasurvey melaluiobservasi dan angket ternyata minat belajar peserta didik cenderung rendah, karenadalam pelaksanaan pembelajarannya belum mengunakan media yangmenarik dan bervariasi. Hal tersebut tentunya dapat mengakibatkan siswaakan merasa bosan dan menganggap bahwa pelajaran IPA itu membosankan.Sebenarnya di MTs N Landak sudah memiliki fasilitas laboratorium IPA berupa KITyang bisa digunakan untuk mempelajari materi pemuaian zat padat. Kenyataannya,peralatan tersebut jarang sekali digunakan untuk mempelajari materi pemuaian zatpadat. Dengan Media KIT, peserta didik dapat lebih memahami konsep pada materipemuaian zat padat dan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik, karenapeserta didik dapat berperan aktif dalam pembelajaran. Sehingga penulis pada laporanaktualisasi ini mengambil judul “MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIKTERHADAP MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGOPTIMALKANPENGGUNAKAN MEDIA KIT PADA PEMBERIAN MATERI PEMUAIAN ZAT PADATDI MTs N LANDAK ”.