ETI SUSANTI, S.Pd.I. Primary Author mixed material bibliography Jakarta BDK Jakarta 2021 id Indonesia

Text

38 hlm Kesulitan yang dialami yaitu kesulitan membaca tulisan Arab, hal inimerupakan hal yang harus diberikan solusi. Selain itu, lingkungan baik gurumaupun orang tua yang kurang memfasilitasi siswa untuk menghafalmufrodat. Oleh sebab itu, sebagai guru yang mengampu mata pelajaranbahasa Arab penulis menggunakan Metode Lirik Lagu sebagai alat bantuuntuk mempermudah siswa menghafal, meski siswa tersebut sulit membacatulisan Arab. Tapi dengan mendengarkan dan melihat Vidio yang berisihafalan mufrodat, siswa dapat mengingat dengan mudah hanya denganmengingat lirik lagunya. ETI SUSANTI, S.Pd.I. MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SANGGAU MEMPERMUDAH HAFALAN MUFRODAT BAHASA ARAB HAFALAN LIRIK LAGU NONE REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA LA-0724 202100724 My Library (lantai 2) LA-0724 Screenshot_%252836%2529.png.png 686 2023-10-19 12:16:37 2023-10-19 12:18:02 machine generated