Kesulitan yang dialami yaitu kesulitan membaca tulisan Arab, hal inimerupakan hal yang harus diberikan solusi. Selain itu, lingkungan baik gurumaupun orang tua yang kurang memfasilitasi siswa untuk menghafalmufrodat. Oleh sebab itu, sebagai guru yang mengampu mata pelajaranbahasa Arab penulis menggunakan Metode Lirik Lagu sebagai alat bantuuntuk mempermudah siswa menghafal, meski siswa tersebut sulit membacatulisan Arab. Tapi dengan mendengarkan dan melihat Vidio yang berisihafalan mufrodat, siswa dapat mengingat dengan mudah hanya denganmengingat lirik lagunya.