Penulis merupakan salah satu peserta pendidikan dan pelatihan dasar KementerianAgama golongan III angkatan XV yang bertugas sebagai guru matematika di MadrasahTsanawiyah Negeri (MTsN) 3 Kapuas Hulu yang akan mengaktualisasikan lima nilaidasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan AntiKorupsi). Berdasarkan pengalaman saya sebagai guru matematika di MTsN 3 KapuasHulu tantangan yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman konseptual siswa padamateri bangun ruang balok dan kubus. Hal ini berdampak buruk dalam materi selanjutnya,akibatnya dapat menghambat dalam mencapai tujuan pembelajaran. Oleh karena itu,penulis bermaksud membuat laporan aktualisasi untuk menyelesaikan permasalahantersebut dengan menggunakan penerapan bangun ruang dalam pembuatan tas gunameningkatkan pemahaman konseptual siswa dalam pelajaran matematika di MTsN 3Kapuas Hulu.