Setiap cabang olahraga yang tercantum dalam kurikulum pada dasarnya harus disampaikan kepada siswa pada proses pembelajaran, agar siswa mendapatkan ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas tentang olahraga. Namun terkadang penyampaian materi cabang olahraga seringkali terbentur dengan ketersediaan media peraga dan kondisi lapangan yang tak memungkinkan, sehingga siswa tidak belajar tentang materi cabang olahraga tersebut.Hal seperti ini dapat merugikan bagi siswa karena dengan tidak disampaikannya salah satu materi cabang olahraga tersebut otomatis pengetahuan dan wawasan siswa tidak bertambah. Oleh karena itu, melalui optimalisasi pembelajaran pjok kelas XI materi lempar cakram melalui penggunaan media pembelajaran berbentuk alat peraga berupa piring plastik , diharapkan bisa menambah wawasan dan ilmu pengetahuan bagi siswa MAN 1 Kota Cilegon kelas XI tentang materi lempar cakram dan tidak ada lagi alasan tidak belajar lempar cakram karena tidak tersedianya media dan atau kondisi lapangan yang tidak memungkinkan untuk melakukan praktik lempar cakram.