PEMBELAJARAN PERCAKAPAN BAHASA ARAB DENGAN METODE LA’BUL ADWAAR (BERMAIN PERAN) DALAM KONTEKS BLENDED LEARNING DI MTSN 2 TANGERANG

PEMBELAJARAN PERCAKAPAN BAHASA ARAB DENGAN METODE LA’BUL ADWAAR (BERMAIN PERAN) DALAM KONTEKS BLENDED LEARNING DI MTSN 2 TANGERANG Taufiq Akbar, S.Pd.I Primary Author mixed material bibliography Jakarta BDK Jakarta 2021 id Indonesia 85 HLM Selanjutnya terkait tugas penulis sebagai guru bahasa Arab di Madrasah TsanawiyahNegeri (MTsN) 2 Tangerang melihat beberapa hal terkait pentingnya pembelajaran bahasaArab di Madrasah di antaranya bahwa bahasa Arab merupakan bahasa Internasional yangmenjadi salah satu bahasa resmi Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) selain BahasaInggris, Mandarin, Perancis, Rusia, dan Spanyol. Lebih dari itu, bahasa Arab adalahbahasa sumber rujukan keislaman yang penting untuk dikuasai para calon cendekiawanmuslim di Indonesia yang merupakan negara dengan populasi muslim terbesar di dunia. Taufiq Akbar, S.Pd.I MTsN 2 TANGERANG PEMBELAJARAN PERCAKAPAN BAHASA ARAB LA’BUL ADWAAR NONE REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA REPOSITORY BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA LA-0974 202100974 My Library (lantai 2) LA-0974 Screenshot_%2528282%2529.png.png 927 2023-10-31 09:11:49 2023-10-31 09:13:02 machine generated