Deskripsi
Pembelajaran Bahasa Arab di MAN Kayong Utara memiliki tantangan terkait rendahnya motivasi dan partisipasi aktif siswa, yang dipengaruhi oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan minim variasi media pembelajaran yang menarik. Kondisi ini membuat siswa cenderung pasif serta kurang memiliki Mahabbah al-‘Arabiyyah atau kecintaan terhadap Bahasa Arab. Untuk menjawab permasalahan tersebut, guru menerapkan inovasi pembelajaran melalui media digital interaktif yang lebih relevan dengan karakter peserta didik di era teknologi saat ini. Kegiatan aktualisasi ini merupakan bagian dari pembentukan karakter dan profesionalisme ASN berbasis nilai BerAKHLAK melalui pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Media digital interaktif digunakan untuk membantu siswa memahami materi Bahasa Arab seperti mufradat dan qawā‘id secara lebih mudah, menarik, dan menyenangkan. Implementasi dilakukan melalui beberapa tahapan, mulai dari identifikasi kebutuhan pembelajaran, pengembangan modul digital, pelaksanaan di kelas, hingga evaluasi dan refleksi. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan minat, keterlibatan, serta pemahaman siswa terhadap materi. Siswa lebih antusias, aktif dalam diskusi, dan berani menyampaikan pendapat selama pembelajaran berlangsung. Selain memberikan dampak positif bagi siswa, kegiatan ini juga memperkuat kompetensi pendidik dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran serta mendukung upaya madrasah dalam menciptakan model pembelajaran modern yang berkelanjutan. Kesuksesan implementasi ini diharapkan dapat direplikasi oleh guru lain sebagai praktik baik dalam peningkatan mutu pembelajaran di MAN Kayong Utara.
Rincian Karya
- Penyusun
- Yutri Arista
- Tahun
- 2025
- Kategori
- Laporan Aktualisasi Latsar CPNS
- Tempat Tugas
- MAN Kayong Utara
- Instansi Asal
- Kementerian Agama
- Penyelenggara
- Balai Diklat Keagamaan Jakarta