Deskripsi
Isu yang diangkat dalam Laporan Aktualisasi ini adalah rendahnya keterampilan siswa kelas X MAN 20 Jakarta Timur dalam menulis teks laporan hasil observasi. Berdasarkan asesmen awal, rata-rata nilai siswa hanya 63–65% dengan tingkat ketuntasan 47–53%, jauh di bawah kriteria minimal. Hal ini disebabkan keterbatasan metode pembelajaran yang variatif serta kurangnya media inovatif sehingga siswa merasa jenuh dan menganggap menulis teks nonfiksi sebagai aktivitas sulit. Solusi yang ditawarkan adalah memanfaatkan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran berbasis teknologi digital. Canva dipilih karena mudah diakses, menarik, dan mendukung pengolahan teks menjadi bentuk visual kreatif berupa poster. Dengan cara ini, siswa tidak hanya belajar menulis sesuai struktur dan kaidah kebahasaan, tetapi juga menyajikan informasi dalam media visual yang komunikatif. Langkah pelaksanaan meliputi: (1) konsultasi dengan mentor, (2) perencanaan pembelajaran dan penyusunan modul ajar, (3) pembuatan media pembelajaran berupa contoh poster dan panduan Canva, (4) pelaksanaan pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi, (5) bimbingan siswa dalam membuat poster digital, serta (6) evaluasi dan refleksi hasil pembelajaran. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan signifikan. Pada kelas X-1 nilai rata-rata meningkat dari 63% menjadi 80% dengan ketuntasan dari 47% naik menjadi 100%. Sementara itu, kelas X-2 naik dari 65% menjadi 82% dengan ketuntasan dari 53% menjadi 100%. Data ini membuktikan bahwa penggunaan Canva mampu meningkatkan keterampilan menulis sekaligus kreativitas siswa dalam menyajikan hasil observasi secara menarik dan bermakna.
Rincian Karya
- Penyusun
- Leylia Arum Amalun Nisa
- Tahun
- 2025
- Kategori
- Laporan Aktualisasi Latsar CPNS
- Tempat Tugas
- MAN 20 Jakarta Timur
- Instansi Asal
- Kementerian Agama
- Penyelenggara
- Balai Diklat Keagamaan Jakarta