Deskripsi
Aktualisasi ini berfokus pada upaya peningkatan kualitas pembelajaran Fikih, khususnya pada materi gerakan salat untuk siswa kelas VII MTs Negeri 1 Sintang. Core issu yang melatarbelakangi aktualisasi ini adalah kurangnya efektifitas media pembelajaran fikih dan belum tersedianya instrument digital yang memfasilitasi refleksi murid terhadap pemahaman gerakan salat. Adapun gagasan kreatif dari aktualisasi ini adalah penerapan media E-Book interaktif dan Refleksi diri berbasis Google Form dalam pembelajaran Pembelajaran yang diterapkan menggunakan model Discovery Learning yang didasarkan pada teori Jerome Bruner. Model ini mendorong siswa untuk menemukan konsep tata cara salat secara mandiri melalui eksplorasi media E-Book interaktif. Pendekatan dalam pembelajaran diperkuat dengan prinsip Deep Learning agar siswa tidak sekadar menghafal, melainkan memahami makna filosofis gerakan salat. Selain itu, aspek humanis dikedepankan melalui "Kurikulum Berbasis Cinta" untuk menciptakan lingkungan belajar yang suportif, peduli, dan empatik. Penelitian ini juga menekankan pada aspek penilaian berkelanjutan. Penggunaan Google Form sebagai alat refleksi diri memungkinkan siswa memberikan umpan balik secara cepat, yang kemudian digunakan guru untuk melakukan evaluasi dan perbaikan pembelajaran sesuai nilai ASN BerAKHLAK (Adaptif dan Kompeten). Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama masa habituasi empat minggu yang terbagi ke dalam empat tahapan utama: pertama, Perencanaan yaitu melakukan konsultasi dengan mentor. Kedua, Pengorganisasian yang diisi dengan merancang modul ajar, membuat E-Book interaktif, serta menyusun instrumen refleksi berbasis google form. Ketiga, Pelaksanaan yakni mengimplementasikan pembelajaran di kelas menggunakan model Discovery Learning dan media yang telah dibuat. Keempat, Evaluasi yaitu mengumpulkan data hasil refleksi, mendokumentasikan proses, dan menyusun laporan aktualisasi. Penerapan media E-Book Interaktif berhasil membuat materi gerakan salat menjadi lebih menarik dan kontekstual, sehingga meningkatkan motivasi dan pemahaman mendalam peserta didik. Penggunaan Google Form untuk Refleksi Diri memfasilitasi proses pembelajaran reflektif siswa (sesuai teori refleksi) dan sekaligus menjadi alat evaluasi yang akuntabel bagi guru untuk perbaikan berkelanjutan.
Rincian Karya
- Penyusun
- RADEN FAUZIAH MAISARAH
- Tahun
- 2025
- Kategori
- Laporan Aktualisasi Latsar CPNS
- Tempat Tugas
- MTs Negeri 1 Sintang
- Instansi Asal
- Kementerian Agama
- Penyelenggara
- Balai Diklat Keagamaan Jakarta