Deskripsi
Di kelas 7, ditemukan rendahnya minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Hal ini terlihat dari kurangnya partisipasi aktif saat pembelajaran berlangsung, nilai rata-rata yang rendah, serta sikap pasif siswa dalam berdiskusi dan menjawab pertanyaan. Beberapa penyebab utama antara lain: Pembelajaran masih didominasi satu arah, kurangnya model pembelajaran, materi dianggap membosankan dan tidak kontekstual oleh siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Model ini melibatkan siswa secara aktif melalui kegiatan mencari pasangan kartu pertanyaan dan jawaban, sehingga: Mendorong siswa untuk bergerak dan berinteraksi, meningkatkan rasa ingin tahu dan semangat belajar dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang. Langkah-langkah pelaksanaannya meliputi: 1. Guru menyiapkan kartu berisi pertanyaan dan jawaban yang relevan dengan materi PPKn. 2. Siswa dibagi menjadi dua kelompok: pencari pertanyaan dan pencari jawaban. 3. Siswa mencari pasangannya dalam waktu tertentu. 4. Setelah menemukan pasangan, siswa mempresentasikan hasilnya kepada kelas. 5. Guru memberi umpan balik dan penguatan terhadap materi. Setelah penerapan model Make a Match: Minat belajar siswa meningkat secara signifikan, ditandai dengan antusiasme saat kegiatan berlangsung, nilai rata-rata kelas menunjukkan peningkatan, siswa lebih aktif bertanya, menjawab, dan berdiskusi dalam kelas serta terjadi peningkatan kerja sama antar siswa serta pemahaman konsep yang lebih baik.
Rincian Karya
- Penyusun
- Ionny Putri Parahita
- Tahun
- 2025
- Kategori
- Laporan Aktualisasi Latsar CPNS
- Tempat Tugas
- MTsN 38 Jakarta
- Instansi Asal
- Kementerian Agama
- Penyelenggara
- Balai Diklat Keagamaan Jakarta