Deskripsi
Sebelum melaksanakan aktualisasi, dilakukan observasi terhadap lingkungan dan budaya kerja di MAN Melawi, maka ditemukan masalah yang cukup mempengaruhi proses belajar mengajar yaitu belum ada modul mata pelajaran Bahasa Inggris yang menggunakan paradigma Kurikulum berbasis cinta serta belum ada modul ajar Bahasa Inggris yang mengintegrasikan nilai-nilai Agama Islam. Madrasah merupakan satuan Pendidikan formal dalam binaan Kementrian Agama yang menyelenggarakan Pendidikan umum dan kejuruan dengan kekhasan Agama Islam. Selain itu Madrasah memiliki konsep kurikulum khusus yaitu Kurikulum Berbasis Cinta yang digagas oleh Menteri Agama, yaitu sebuah kurikulum yang dirancang dengan menitikberatkan pada pengembangan karakter, pembelajaran berbasis pengalaman, serta perhatian mendalam terhadap aspek social dan emosional dalam Pendidikan. Kurikulum ini bertujuan untuk melahirkan insan yang humanis, nasionalis, naturalis, toleran, dan selalu mengedepankan cinta sebagai dasar kehidupan. Dari permasalahan tersebut, maka muncullah gagasan kreatif untuk menyelesaikan masalah tersebut yaitu menyusun dan merancang modul ajar digital berdasarkan kurikulum berbasis cinta yang terintegrasi dengan nilai-nilai Agama Islam. Dalam mengaktualisasikan gagasan tersebut, ada 5 tahapan yang dilakukan, yaitu (1) Perencanaan dan pengumpulan data, (2) Pembuatan Modul, (3) Implementasi Modul (4) Evaluasi dan refleksi, (5) Pembuatan Laporan Aktualisasi. Dalam proses merencanakan dan membuat modul, penulis menggunakan Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Kurikulum Merdeka sebagai acuan dalam menentukan tujuan pembelajaran dan materi pokok. Dalam menentukan tema penulis melakukan koordinasi dengan Mentor. Tema yang pertama yaitu Our Digital World, Wonderful Places in Indonesia, dan Preserving Our Planet. Yang dikaitkan pula dengan ayat Al-Qur’an terkait materi tersebut. Modul Bahasa Inggris ini memuat berbagai materi dan latihan yang memungkinkan siswa untuk meningkatkan kemampuannya baik kemampuan menerima Bahasa dan kemampuan memproduksi Bahasa, yang terbagi dalam kategori Listening, Reading, Speaking dan Writing. Selain itu penyajian Materi berdiferensiasi yang mengakomodasi gaya belajar baik visual, auditory ataupun audio visual yang berbentuk teks tulis, video, serta game digital ataupun offline. Berdasarkan hasil analisis kelayakan modul atau buku yang dilakukan oleh rekan Guru Bahasa Inggris, modul atau buku ini dikategorikan layak menjadi sumber belajar bagi siswa dinilai dari content, desain serta aksesnya. Selain itu dilakukan pula evaluasi terhadap modul berdasarkan hasil implementasi pada kelas XI IPA melalui google form, berdasarkan hasil evaluasi tersebut didapatilah nilai dengan kategori rerata siswa setuju pada berbagai kategori pertanyaan yang diberikan yaitu terkait dampak modul ini dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Inggris, menumbuhkan nilai-nilai sosial, humanis, naturalis, dan toleransi.
Rincian Karya
- Penyusun
- Shinta Ismiawati
- Tahun
- 2025
- Kategori
- Laporan Aktualisasi Latsar CPNS
- Tempat Tugas
- MAN Melawi
- Instansi Asal
- Kementerian Agama
- Penyelenggara
- Balai Diklat Keagamaan Jakarta