MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DALAM KONSELING MELALUI PROGRAM “BK TALK ONLINE” DI MTS NEGERI 42 JAKARTA

Deskripsi

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam layanan konseling melalui pengembangan dan implementasi program “BK Talk Online” di MTs Negeri 42 Jakarta. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya partisipasi siswa dalam memanfaatkan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) konvensional, yang dipengaruhi oleh keterbatasan waktu, rasa malu, serta kurangnya akses komunikasi yang fleksibel dengan guru BK. Melalui pendekatan model konseling digital, program “BK Talk Online” dirancang sebagai media komunikasi alternatif yang memanfaatkan platform daring agar siswa dapat berkonsultasi secara lebih nyaman, pribadi, dan fleksibel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, serta analisis data partisipasi siswa sebelum dan sesudah penerapan program. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam jumlah siswa yang terlibat, frekuensi konsultasi, serta kualitas interaksi antara siswa dan guru BK. Selain itu, siswa melaporkan bahwa layanan konseling berbasis online terasa lebih mudah diakses, responsif, dan mampu mengakomodasi kebutuhan mereka secara lebih tepat. Dengan demikian, program “BK Talk Online” terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam konseling serta berpotensi dikembangkan sebagai model layanan BK berbasis digital di sekolah