MENINGKATKAN PARTISIPASI MURID PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF FROGGY JUMPS DI KELAS X 1 MAN 2 SERANG

Deskripsi

Partisipasi siswa merupakan salah satu indikator penting dalam keberhasilan proses pembelajaran geografi. Namun, pada praktiknya masih ditemukan rendahnya partisipasi siswa yang ditunjukkan melalui kurangnya keterlibatan aktif dalam diskusi, rendahnya respon terhadap pertanyaan, serta minimnya antusiasme selama pembelajaran berlangsung. Permasalahan ini disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif dan masih berpusat pada guru. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan siswa. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan ini adalah penerapan modul pembelajaran geografi yang terintegrasi dengan media permainan edukatif Froggy Jump. Media ini dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan menantang sehingga mendorong siswa untuk berpartisipasi secara aktif. Modul pembelajaran disusun sesuai dengan tujuan pembelajaran dan diintegrasikan dengan aktivitas permainan yang melibatkan kerja sama dan kompetisi antarsiswa. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan pembelajaran dengan penyusunan modul terintegrasi media Froggy Jump, pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan penerapan permainan edukatif, serta evaluasi partisipasi siswa menggunakan instrumen angket dan lembar observasi. Data yang diperoleh dianalisis untuk mengetahui perubahan tingkat partisipasi siswa. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa penggunaan modul terintegrasi media Froggy Jump mampu meningkatkan partisipasi siswa sebesar 18,89%. Hal ini menunjukkan bahwa media permainan edukatif efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan partisipasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran geografi.