MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN YANG INTERAKTIF DAN KOLABORATIF DI MTsN 4 KAPUAS HULU

Deskripsi

Selama penulis bertugas penulis mendapati kurangnya keterlibatan siswa didalam pembelajaran seperti contohnya hanya sebagian kecil siswa yang aktif bertanya atau menjawab pertanyaan, Siswa cenderung pasif, diam, atau hanya mendengarkan guru, dan Kurangnya keberanian untuk mengemukakan pendapat. Hal ini disebabkan beberapa faktor di antaranya pembelajaran yang diterapkan sebagian besar berpusat pada guru, Kurangnya inovasi guru dalam mengelola kelas, dan lingkungan belajar yang tidak mendukung (suasana kelas yang kaku atau kurang interaktif). Oleh karena itu untuk mengatasi masalah tersebut penulis menawarkan bahwa penerapan model pembelajaran interaktif dan kolaboratif merupakan solusi terbaik untuk diimplementasikan. kegiatan akan dilaksanakan secara sistematis berdasarkan siklus manajemen: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Seluruh kegiatan dilakukan secara kolaboratif antar guru, siswa, dan pihak sekolah, dengan memanfaatkan sumber daya yang tersedia secara optimal meski dalam kondisi keterbatasan. Setelah penerapan diketahui bahawa Gagasan Penggunaan Metode Pembelajaran yang Interaktif dan Kolaboratif dalam mata pelajaran Matematika efektif untuk meningkatkan keterlibatan atau partisipasi murid dalam proses pembelajaran.