OPTIMALISASI KEGIATAN PRAKTIKUM FISIKA MELALUI LABORATORIUM SEDERHANA DAN VIDEO TUTORIAL BERBASIS INKUIRI DI MAN MELAWI

Deskripsi

Pelaksanaan kegiatan praktikum Fisika di MAN Melawi belum optimal karena keterbatasan sarana laboratorium dan minimnya alat percobaan. Kondisi tersebut membuat pembelajaran Fisika, yang secara hakikat menuntut pengamatan dan eksperimen, menjadi kurang bermakna dan tidak maksimal dalam membangun keterampilan proses ilmiah siswa. Isu ini diangkat dalam aktualisasi untuk menghadirkan solusi yang dapat dilaksanakan secara nyata, sederhana, dan sesuai konteks sekolah. Solusi yang ditawarkan adalah optimalisasi kegiatan praktikum fluida statis melalui laboratorium sederhana dan video tutorial berbasis inkuiri. Laboratorium sederhana memungkinkan praktikum tetap terlaksana meski hanya menggunakan alat dasar seperti gelas ukur, timbangan digital, dan botol berlubang. Sementara itu, video tutorial disisipkan dalam LKS Google Form untuk memandu siswa secara bertahap tanpa menghabiskan waktu penjelasan di kelas. Pendekatan inkuiri diterapkan agar siswa menemukan konsep melalui pengamatan, pengukuran, analisis, dan penyimpulan mandiri. Langkah pelaksanaan meliputi: koordinasi dan penyusunan alur praktikum, pembuatan video tutorial dan LKS digital, persiapan alat dan ruang kelas, serta pelaksanaan praktikum massa jenis, tekanan hidrostatis, dan gaya apung secara bergiliran. Data hasil percobaan diunggah langsung oleh siswa melalui Google Form sebagai bukti ketercapaian proses ilmiah. Hasil aktualisasi menunjukkan bahwa kegiatan praktikum yang sebelumnya tidak berjalan kini dapat terlaksana dengan efektif. Siswa menjadi lebih aktif, memahami konsep melalui pengalaman langsung, serta mampu menyajikan data dan menjawab analisis berbasis inkuiri. Keterbatasan laboratorium tidak lagi menjadi hambatan, dan proses pembelajaran menjadi lebih efisien, terstruktur, serta sesuai dengan nilai-nilai ASN BerAKHLAK. Kegiatan ini memberikan manfaat bagi guru, siswa, dan madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Fisika secara berkelanjutan.