OPTIMALISASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA MURID DI KELAS 12 MAN 3 SERANG

Deskripsi

Ringkasan Aktualisasi Aktualisasi ini mengangkat isu rendahnya minat baca murid kelas XII di MAN 3 Serang. Berdasarkan survei awal, 50% siswa menunjukkan minat baca rendah, ditandai dengan jarangnya berkunjung ke perpustakaan, lebih memilih ringkasan online daripada membaca buku, dan menganggap membaca tidak menarik. Kondisi ini menjadi tantangan bagi guru Bimbingan dan Konseling (BK) untuk turut berperan dalam penguatan literasi melalui layanan konseling kelompok. Solusi yang ditawarkan adalah mengoptimalkan layanan konseling kelompok bertema literasi. Layanan ini tidak hanya berfokus pada pemecahan masalah pribadi dan belajar, tetapi diarahkan untuk menumbuhkan motivasi membaca melalui diskusi buku, berbagi pengalaman membaca, dan refleksi manfaat literasi. Pendekatan ini sejalan dengan nilai ASN BerAKHLAK, khususnya berorientasi pelayanan, harmonis, kompeten, dan kolaboratif. Langkah pelaksanaan meliputi: (1) menyusun rencana layanan konseling kelompok berbasis literasi bersama mentor; (2) melaksanakan konseling kelompok melalui motivasi baca, diskusi bacaan sederhana, dan penyusunan ringkasan buku oleh siswa; (3) membuat pojok literasi sederhana melalui kolaborasi guru dan siswa; dan (4) melakukan evaluasi serta penyusunan laporan aktualisasi. Seluruh kegiatan dilaksanakan pada masa habituasi aktualisasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi baca siswa terlihat dari pembiasaan membaca sebelum pelajaran, keaktifan menggunakan pojok literasi, meningkatnya kemampuan menyusun ringkasan bacaan, serta munculnya dukungan sosial antarsiswa untuk membaca. Selain itu, konseling kelompok menjadi lebih variatif dan berdampak pada pembentukan budaya literasi kelas. Program ini juga memunculkan kolaborasi berkelanjutan antara guru BK, guru mata pelajaran, dan perpustakaan madrasah. Dengan demikian, aktualisasi ini berhasil memberikan kontribusi nyata dalam penguatan budaya literasi di MAN 3 Serang.