Optimalisasi Metode Role playing Pada Pembelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa di Kelas VIII MTsN 3 Kota Tangrang

Penulis

Yayah Nuraeni

Tempat tugas

MTsN 3 Kota Tangerang

Instansi asal

Kementerian Agama

Penyelenggara

Balai Diklat Keagamaan Jakarta (Kementerian Agama)

Deskripsi

Kurangnya Rasa Percaya Diri Siswa Dalam Pembelajaran Fikih Bersifat Praktik,Solusi nya pembelajaran fikih praktik dengan role playing

Kata kunci

Inovasi Pembelajaran

Dokumen lengkap tersedia untuk anggota

Login untuk membaca atau mengunduh dokumen lengkap karya ini.

PDF • 2,37 MB

Login Anggota