OPTIMALISASI PARTISIPASI DAN MINAT SISWA DENGAN METODE FUN GAMES SEBAGAI INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN PJOK DI KELAS VII MTs NEGERI 2 MEMPAWAH
Deskripsi
Laporan Aktualisasi ini mengangkat isu utama yaitu Rendahnya partisipasi dan minat siswa dalam pembelajaran PJOK di MTs Negeri 2 Mempawah. Isu ini didasarkan pada observasi bahwa banyak siswa pasif, kurang antusias, dan menganggap PJOK sebagai pelajaran tambahan, yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif dan cenderung instruksional. Kondisi ini menghambat pencapaian tujuan pembelajaran dan berpotensi memengaruhi pola hidup siswa menjadi sedentari. Untuk mengatasi masalah tersebut, gagasan kreatif yang dipilih sebagai solusi prioritas adalah Menerapkan metode pembelajaran Fun Games dalam pembelajaran PJOK untuk meningkatkan partisipasi dan minat belajar siswa. Metode ini dirancang agar pembelajaran PJOK menjadi lebih menarik, menyenangkan, dan mampu menumbuhkan semangat berolahraga serta kerja sama. Pelaksanaan aktualisasi meliputi lima kegiatan utama: 1. Konsultasi dengan mentor terkait gagasan Fun Games. 2. Menyusun Rencana Pembelajaran PJOK dengan Metode Fun Games. 3. Melaksanakan Pembelajaran PJOK dengan Metode Fun Games (diterapkan pada materi Atletik Lari Estafet Ceria). 4. Melakukan evaluasi kegiatan dengan instrumen penilaian. 5. Menyusun laporan aktualisasi. Semua kegiatan tersebut diinternalisasikan dengan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif). Setelah implementasi Metode Fun Games, diperoleh hasil yang signifikan. Secara kuantitatif, persentase siswa aktif meningkat dari sekitar 52% menjadi 85% , dan minat siswa meningkat dari rata-rata skor 2,1 menjadi 3,5 (skala 1-4). Secara kualitatif, suasana belajar menjadi lebih menyenangkan, siswa lebih percaya diri dan kompetitif dalam konteks positif, serta interaksi dan kerja sama antarsiswa membaik. Dengan demikian, isu rendahnya partisipasi dan minat siswa telah teratasi, dan nilai-nilai BerAKHLAK berhasil diaktualisasikan.
Kata kunci
Dokumen lengkap tersedia untuk anggota
Login untuk membaca atau mengunduh dokumen lengkap karya ini.