Optimalisasi Pelaksanaan Wudu dan Salat Peserta Didik Kelas IV C Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 11 Jakarta.

Deskripsi

“Optimalisasi Pelaksanaan Wudu dan Salat Peserta Didik Kelas IV C Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 11 Jakarta.” Hukum wudu yang semula sunnah berubah menjadi wajib karena syarat sah salat membutuhkan wudu. Jika pelaksanaan wudu belum sesuai syariat fiqih maka wudu tersebut dianggap tidak sah. Kesesuaian pelaksanaan wudu dengan syariat merupakan ibadah yang harus diajarkan kepada semua orang islam termasuk peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 11 Jakarta. Berdasarkan hasil observasi langsung, penulis mengamati bahwa masih terdapat beberapa peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 11 Jakarta dalam pelaksanaan wudu masih belum sesuai dengan syariat islam. Begitupun pelaksanaan salat, Sebagai rukun islam, pelaksanaan salat agar dapat sah secara syariat, maka pelaksanaan salat tersebut harus sesuai dengan syariat baik rukun maupun syarat. Jika pelaksanaan salat belum memenuhi rukun maupun syarat, maka salat tersebut secara syariat dianggap tidak sah. Hal tersebut terjadi pada beberapa peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 11 Jakarta. terdapat beberapa gagasan kreatif yang dapat menyelesaikan permasalahan dari isu belum optimalnya pelaksanaan wudu dan salat, namun melihat dari segi efektifitas, efisien, dan kemudahan, maka solusi terbaiknya adalah dengan melakukan optimalisasi pendampingan tentang materi wudu dan salat. Untuk mewujudkan gagasan kreatif tersebut, kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan adalah sebagai berikut: 1) Berkoordinasi dengan mentor terkait Rancangan Aktualisasi. 2) Menyusun rancangan pembelajaran tentang wudu dan salat. 3) melakukan pendampingan wudu dan salat. 4) Melakukan evaluasi setelah melaksanakan pendampingan wudu dan salat. 5) Menyusun laporan aktualisasi. Adapun hasil dari pelakasanaan penyelesaian permasalahan tersebut adalah pelaksanaan Optimalisasi pendampingan pelaksanaan wudu dan salat peserta didik MIN 11 Jakarta kelas IV C berhasil dioptimalkan. Hal tersebut dapat dilihat dari lebih baiknya pelaksanaan wudu dan salat peserta didik kelas IV C jika dibandingan dengan sebelum pelaksanaan pendampingan.