Optimalisasi Pemanfaatan E-modul Interaktif di Dalam Proses Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Kuliah Entrepreneurship di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Pontianak

Deskripsi

Pembelajaran blended learning pada Mata Kuliah Entrepreneurship di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) IAIN Pontianak belum berjalan optimal, ditandai dengan rendahnya interaksi mahasiswa, ketergantungan pada media ajar statis, serta minimnya inovasi pembelajaran digital. Kondisi ini berdampak pada rendahnya keterlibatan belajar dan belum maksimalnya capaian pembelajaran mahasiswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, solusi yang ditawarkan adalah optimalisasi pemanfaatan e-modul interaktif sebagai media pendukung utama dalam pembelajaran blended learning. Pelaksanaan aktualisasi dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan dan analisis kebutuhan, penyusunan konten dan desain modul, pengembangan fitur interaktif berupa video dan kuis, uji coba bersama mahasiswa, serta revisi dan validasi akademik. E-modul dikembangkan berbasis digital dengan memadukan unsur multimedia agar pembelajaran lebih menarik, fleksibel, dan mudah diakses melalui Learning Management System (LMS). Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan minat, interaksi, dan partisipasi mahasiswa dalam pembelajaran daring. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, terstruktur, dan akuntabel, serta mendukung pencapaian capaian pembelajaran mata kuliah secara lebih optimal. Selain itu, kompetensi digital dosen juga meningkat dan mendorong inovasi pembelajaran berkelanjutan di lingkungan FEBI IAIN Pontianak.