OPTIMALISASI PEMANFAATAN LABORATORIUM PSIKOLOGI DI FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Deskripsi

Penetapan core issue dalam kajian ini dilakukan melalui pendekatan Analisis Konteks Permasalahan Lokal (AKPL) dan Urgency-Seriousness-Growth (USG), Sehingga didapatkan core issue yaitu Kurang Optimalnya Fungsi Laboratorium Psikologi di Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Tempat pelaksanaan kegiatan ini berada di Laboratorium Psikologi Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Pelaksanaan aktualisasi Latihan Dasar CPNS Angkatan XI berlansung selama 41 hari yaitu pada tanggal 28 Juli – 6 September 2025. Pelaksanaan aktualisasi ini melibatkan Mahasiswa Fakultas Psikologi, Dosen, Kepala Laboratorium Psikologi, Kepala Bagian Tata Usaha, dan Dekan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Kurang Optimalnya Fungsi Laboratorium Psikologi di Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. adalah dengan melakukan pembaharuan SOP Laboratorium Psikologi dan Menentukan SDM Pengelola laboratorium (Mentor Akademik). Kegiatan yang dilaksanakan yaitu: (1) Mengakaji peraturan tentang Penyusunan SOP (28 Juli – 3 Agustus 2025), (2) Menyusun Dokumen SOP (4-15 Agustus 2025), (3) Menentukan SDM Pengelola laboratorium (Mentor Akademik) (4-22 Agustus 2025), (4) Membuat jadwal Pengelolaan Laboratorium (Mentor Akademik) (25 Agustus – 4 September 2025). Setelah dilakukan aktualisasi yaitu dengan menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP) Laboratorium Psikologi yang mengatur secara jelas mengenai tata cara penggunaan laboratorium, peminjaman alat, jadwal penggunaan, serta tanggung jawab pengguna. Dengan adanya SOP ini, kegiatan laboratorium menjadi lebih tertata, terarah, dan memiliki standar yang dapat dipatuhi oleh seluruh civitas akademika. Selain itu, telah dilakukan rekrutmen mentor akademik atau asisten laboratorium yang berfungsi membantu mahasiswa dalam kegiatan praktikum, penelitian, maupun penggunaan alat tes psikologi. Semoga dengan kehadiran mentor akademik yang baru ini mampu meningkatkan kualitas layanan laboratorium karena mahasiswa dapat memperoleh pendampingan teknis secara langsung. Diharapkan hal ini dapat berdampak pada meningkatnya keteraturan, efektivitas, dan efisiensi pemanfaatan laboratorium. Laboratorium Psikologi kini lebih berfungsi sebagai pusat pembelajaran, praktik, dan penelitian mahasiswa, sehingga mendukung terciptanya lingkungan belajar yang kondusif serta meningkatkan mutu pendidikan di program studi.