OPTIMALISASI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL ETBL (ENGLISH TECH-BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MAN 1 KAPUAS HULU

Deskripsi

Isu utama yang diangkat dalam kegiatan aktualisasi adalah belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran digital dalam proses belajar mengajar Bahasa Inggris di MAN 1 Kapuas Hulu. Pembelajaran masih didominasi metode konvensional, sementara siswa mengalami kendala dalam mengakses materi serta kurang termotivasi karena keterbatasan media interaktif. Hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar, yang terlihat dari rata-rata nilai pre-test siswa yang masih di bawah KKM. Solusi yang ditawarkan adalah penerapan English Tech-Based Learning (ETBL), yaitu pemanfaatan E-Learning Madrasah untuk menyajikan materi, latihan, serta evaluasi secara digital. Penggunaan platform ini dipilih karena paling efektif, efisien, mudah diterapkan, dan relevan dengan tuntutan pembelajaran era digital. Langkah pelaksanaan meliputi: (1) Diskusi dan perencanaan bersama mentor terkait inovasi media digital. (2) Penyusunan perangkat pembelajaran dan pembuatan konten digital. (3) Pelaksanaan pre-test untuk memetakan kemampuan awal siswa. (4) Implementasi pembelajaran berbasis ETBL melalui E-Learning Madrasah. (5) Pelaksanaan post-test serta evaluasi untuk mengukur efektivitas media. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada motivasi, partisipasi, dan capaian belajar siswa. Nilai rata-rata meningkat jauh dari pre-test ke post-test, dan siswa lebih mudah memahami materi karena penyajiannya menarik, interaktif, dan dapat diakses kapan saja. Selain itu, guru memperoleh peningkatan kompetensi digital dan mampu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Program ini juga berdampak positif bagi madrasah karena mendorong budaya kerja yang inovatif, adaptif, dan selaras dengan transformasi pembelajaran di era digital.