OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL VIRTUAL TOUR DALAM PEMBELAJARAN IPS DI MTs NEGERI 40 JAKARTA BARAT

Deskripsi

Laporan aktualisasi ini berjudul “Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Digital Virtual Tour dalam Pembelajaran IPS di MTs Negeri 40 Jakarta Barat Tahun Ajaran 2025/2026”. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka habituasi Pelatihan Dasar CPNS Kementerian Agama Tahun 2025 dengan tujuan menginternalisasikan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK melalui praktik nyata di lingkungan kerja. Permasalahan utama yang dihadapi adalah belum optimalnya penggunaan media pembelajaran inovatif dan interaktif dalam pembelajaran IPS, yang berdampak pada rendahnya motivasi, partisipasi, serta pemahaman siswa terhadap materi yang bersifat konseptual. Solusi yang dipilih adalah pemanfaatan media digital Virtual Tour sebagai sarana pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan menyenangkan. Pelaksanaan kegiatan meliputi penyusunan perangkat pembelajaran, pembuatan media ajar Virtual Tour, implementasi pembelajaran di kelas VII, serta evaluasi dan refleksi hasil kegiatan. Hasil aktualisasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada motivasi dan partisipasi aktif siswa, kemampuan berpikir kritis dan analitis, pemahaman konsep IPS yang lebih mendalam, serta peningkatan hasil belajar dengan rata-rata nilai yang naik dari 46,25 pada pretest menjadi 82,50 pada posttest. Selain itu, guru memperoleh pengalaman dalam mengembangkan strategi pembelajaran inovatif berbasis teknologi digital. Dengan demikian, kegiatan aktualisasi ini membuktikan bahwa integrasi media Virtual Tour dalam pembelajaran IPS mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, serta selaras dengan program digitalisasi pendidikan Kementerian Agama.