Optimalisasi Penggunaan Padlet sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Mendorong Keberanian Berpendapat Peserta Didik Kelas 10

Deskripsi

Core Issue yang diangkat pada Laporan Aktualisasi ini adalah mengenai rendahnya keberanian berpendapat peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Berdasarkan Tapisan McNamara, maka ditentukan gagasan solutif dari core issue tersebut yaitu dengan optimalisasi penggunaan Padlet sebagai media pembelajaran interaktif untuk mendorong keberanian berpendapat peserta didik kelas 10. Langkah yang dilakukan yaitu pertama, melakukan konsultasi dengan mentor. Kedua, menyusun perangkat pembelajaran. Ketiga, melakukan aktualisasi dengan menggunakan Padlet sebagai media pembelajaran interaktif. Keempat, melakukan evaluasi ketercapaian tujuan pembelajaran. Kemudian, output/hasil yang didapatkan berdasarkan pelaksanaan aktualisasi tersebut yaitu adanya Modul Ajar, PPT materi, dan Hasil Pendapat peserta didik pada link Padlet masing-masing kelas.