OPTIMALISASI PLATFORM ALEF DENGAN DUKUNGAN YOUTUBE DAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB PADA MURID KELAS XI MAN 1 SANGGAU

Deskripsi

Aktualisasi ini berangkat dari permasalahan rendahnya penguasaan kosakata Bahasa Arab pada murid kelas XI MAN 1 Sanggau. Keterbatasan penguasaan kosakata tidak hanya menghambat kemampuan murid dalam memahami teks, tetapi juga membatasi keterampilan mereka dalam berkomunikasi sederhana menggunakan Bahasa Arab. Kondisi ini menuntut adanya strategi pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan berpusat pada murid agar mereka terdorong untuk aktif serta termotivasi dalam proses belajar. Gagasan kreatif yang ditawarkan adalah optimalisasi penggunaan platform Alef dengan dukungan media Youtube dan aplikasi interaktif Quizizz. Alef menyediakan materi yang sistematis dan adaptif, Youtube menghadirkan konten audio-visual yang menarik, sedangkan Quizizz memberikan pengalaman belajar berbasis permainan yang mendorong keterlibatan aktif murid. Integrasi ketiga platform ini diharapkan mampu menciptakan pembelajaran yang variatif, menyenangkan, dan efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata. Pelaksanaan aktualisasi dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu diskusi dan mentoring dengan Coach dan Mentor untuk menyempurnakan rancangan kegiatan, pelaksanaan pre-test guna memetakan kemampuan awal murid, integrasi platform Alef, Youtube, dan Quizizz ke dalam rencana pembelajaran, penerapan ketiga platform tersebut dalam proses belajar mengajar, serta evaluasi melalui post-test untuk mengukur efektivitas gagasan kreatif. Hasil aktualisasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata Bahasa Arab, dengan nilai rata-rata murid meningkat dari 56,88 pada pre-test menjadi 90,94 pada post-test. Selain itu, pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif, ditandai dengan antusiasme serta partisipasi aktif murid selama proses berlangsung. Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan platform Alef dengan dukungan Youtube dan Quizizz memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kompetensi murid, sekaligus menjadi model pembelajaran inovatif yang relevan untuk diterapkan di madrasah.