OPTIMALISASI PRAKTIKUM KIMIA METODE ILMIAH KELAS X MELALUI E-MODUL PRAKTIK PEMBUATAN BIOPESTISIDA DI MAN 16 JAKARTA
Deskripsi
Laporan aktualisasi ini mengangkat isu belum optimalnya kegiatan praktikum kimia di MAN 16 Jakarta akibat keterbatasan laboratorium yang masih tergabung dengan laboratorium biologi, minimnya inovasi media praktikum, dan kurangnya integrasi materi dengan isu lingkungan. Hal ini berdampak pada rendahnya pemahaman konsep, keterampilan saintifik siswa, serta keterbatasan dukungan terhadap program Adiwiyata. Sebagai solusi yang ditawarkan untuk mengatasi hal tersebut, yaitu dengan merancang e-modul praktikum pembuatan biopestisida berbasis metode ilmiah. E-modul ini dikembangkan secara digital dalam bentuk flipbook yang interaktif, mudah diakses, dan berorientasi lingkungan. E-modul ini berisi teori pendukung,alat dan bahan yang digunakan,prosedur kerja praktikum yang rinci baik berupa grafis maupun video, dan tautan evaluasi untuk pemahaman yang lebih mendalam tentang praktikum sehingga lebih menarik dan praktis. Gagasan ini dipilih karena dinilai paling efektif, efisien, dan kontekstual untuk mendukung pembelajaran serta program sekolah. Langkah pelaksanaan meliputi: (1) penyampaian rancangan kegiatan kepada mentor, (2) penyusunan dan digitalisasi modul, (3) pelaksanaan praktikum biopestisida menggunakan e-modul, serta (4) refleksi dan evaluasi modul bersama siswa. Proses ini berlangsung selama masa habituasi Latsar CPNS (24 Juli–27 Agustus 2025). Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan kualitas praktikum kimia yang lebih baik dengan adanya e-modul tersebut,terbukti dengan siswa lebih aktif, mandiri, dan mampu menghubungkan teori dengan praktik nyata. Praktikum menjadi lebih terstruktur, memanfaatkan bahan ramah lingkungan, serta mendukung visi sekolah sebagai madrasah Adiwiyata. Berdasarkan refleksi, 90% siswa menyatakan terbantu dalam memahami materi dan merasa termotivasi melalui penggunaan e-modul. Inovasi ini juga berkontribusi pada penerapan nilai dasar ASN (BerAKHLAK) dalam konteks pembelajaran serta memperkuat program sekolah Adiwiyata dan SDGs.
Kata kunci
Dokumen lengkap tersedia untuk anggota
Login untuk membaca atau mengunduh dokumen lengkap karya ini.