PEMANFAATAN E-MODUL INTERAKTIF SEBAGAI SUMBER BELAJAR MURID KELAS XI IPS MAN MELAWI

Deskripsi

Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS ini dilaksanakan di MAN Melawi dengan mengusung isu utama “Belum optimalnya bahan ajar yang digunakan guru pada proses pembelajaran”. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan angket, diketahui bahwa murid tidak memiliki modul atau LKS sebagai pegangan belajar, sehingga pembelajaran berlangsung monoton dan hanya mengandalkan metode ceramah. Kondisi ini berdampak pada rendahnya motivasi belajar serta kurang optimalnya penguasaan materi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dipilih gagasan kreatif berupa pembuatan dan pemanfaatan E-Modul Interaktif sebagai sumber belajar Geografi bagi murid kelas XI IPS. Gagasan ini dipilih menggunakan metode McNamara dan dinilai paling efektif, efisien, dan mudah diimplementasikan. E-Modul dirancang melalui tahapan perencanaan analisis CP, pengumpulan materi, penyusunan konten, perancangan visual melalui Canva, penambahan media interaktif berupa barcode video dan kuis, hingga publikasi dalam bentuk flipbook. Implementasi E-Modul dilakukan melalui pembelajaran di kelas dengan melibatkan perangkat digital dan aktivitas belajar mandiri. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai murid, yaitu dari rata-rata 58 sebelum penggunaan e-modul menjadi 96 setelah e-modul diterapkan. Selain itu, hasil kuesioner memperoleh persentase kepuasan sebesar 86%, menunjukkan bahwa murid merasa pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami. Aktualisasi ini berhasil menginternalisasikan nilai-nilai ASN BerAKHLAK melalui pelayanan prima, akuntabilitas, profesionalisme, adaptivitas, harmonisasi hubungan kerja, dan kolaborasi dengan mentor serta rekan guru. Pengembangan E-Modul Interaktif juga sejalan dengan prinsip Smart ASN yang menuntut penguasaan teknologi dan inovasi dalam pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan aktualisasi ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran Geografi, tetapi juga memberikan kontribusi bagi murid, madrasah, dan masyarakat melalui praktik pembelajaran digital yang inovatif, efektif, dan berkelanjutan.