Pemanfaatan Flipbook Sebagai Sumber Belajar Interaktif Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra Di MTs Negeri 2 Mempawah

Deskripsi

Laporan aktualisasi ini bertujuan untuk menginternalisasikan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif) serta menyelesaikan isu utama di MTsN 2 Mempawah, yaitu belum tersedianya sumber belajar yang interaktif dalam mata pelajaran bahasa Indonesia, khususnya apresiasi sastra. Kondisi ini menyebabkan pembelajaran cenderung monoton, kurang menarik, berpusat pada guru (metode ceramah), dan mengakibatkan rendahnya motivasi serta hasil belajar siswa dalam mengapresiasi sastra yakni puisi. Gagasan kreatif yang dipilih untuk mengatasi isu ini, berdasarkan analisis Mc Namara, adalah Menyusun sumber belajar berbasis digital melalui flipbook. Pembuatan flipbook dinilai paling efektif, efisien, dan mudah didapatkan karena mampu menyajikan materi secara visual, interaktif (dilengkapi gambar, video, dan audio), relevan dengan kebutuhan digital siswa, dan berbiaya produksi rendah. Kegiatan aktualisasi dilaksanakan pada 13 Oktober hingga 17 November 2025. Prosesnya meliputi konsultasi dengan mentor, penyiapan materi, penyusunan, evaluasi, perbaikan, hingga penyusunan laporan. Penerapan flipbook menunjukkan hasil yang signifikan; suasana kelas menjadi lebih menarik dan menyenangkan, siswa menjadi sangat antusias, aktif dalam proses pembelajaran, dan pemahaman mereka tentang konsep apresiasi sastra khususnya materi puisi meningkat. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK dan memberikan manfaat nyata, antara lain peningkatan kompetensi pedagogik guru, peningkatan mutu proses pembelajaran, dan penumbuhan budaya inovasi di madrasah. Pemanfaatan flipbook terbukti menjadi solusi efektif untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi belajar siswa.