PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 40 JAKARTA

Deskripsi

enelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 40 Jakarta. Latar belakang dari kegiatan ini adalah adanya kebutuhan terhadap media pembelajaran yang mampu menarik minat belajar siswa sekaligus mendukung pencapaian kompetensi abad 21, khususnya keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi. Penggunaan media interaktif diharapkan dapat menjadi solusi atas rendahnya keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar, serta menjadi upaya inovatif dalam mendukung transformasi pendidikan di era digital. Metode pelaksanaan rancangan aktualisasi ini dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu identifikasi masalah, perancangan media, implementasi, hingga evaluasi efektivitas media dalam proses pembelajaran. Media interaktif yang dikembangkan memanfaatkan teknologi berbasis digital yang dipadukan dengan prinsip TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge), sehingga tidak hanya menyajikan konten materi, tetapi juga dirancang dengan pendekatan pedagogis yang relevan dengan kebutuhan siswa. Hasil dari pelaksanaan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa, memperbaiki pemahaman konsep, dan mendorong partisipasi kolaboratif di kelas. Selain itu, guru mendapatkan manfaat dalam hal variasi metode mengajar dan kemudahan dalam menyampaikan materi secara lebih sistematis dan menarik. Kegiatan ini juga menumbuhkan nilai karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila, seperti kemandirian, gotong royong, dan bernalar kritis. Dengan demikian, rancangan aktualisasi ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran di MTs Negeri 40 Jakarta, tetapi juga memberikan model inovasi pembelajaran yang dapat direplikasi di madrasah lain. Media interaktif terbukti mampu menjembatani kebutuhan pendidikan dengan perkembangan teknologi, sehingga menjadi sarana penting dalam mewujudkan pembelajaran yang adaptif, bermakna, dan berorientasi pada masa depan.