Sampul PEMETAAN GUGUS DEPAN PRAMUKA PADA SATUAN PENDIDIKAN DHAMMASEKHA
Laporan Aktualisasi Latsar CPNS 2025
0 Dibaca 0 Diunduh

PEMETAAN GUGUS DEPAN PRAMUKA PADA SATUAN PENDIDIKAN DHAMMASEKHA

Deskripsi

Isu utama yang diangkat dalam aktualisasi ini adalah belum adanya data pendataan Gugus Depan (Gudep) Pramuka pada Satuan Pendidikan Dhammasekha di bawah binaan Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Buddha. Kondisi tersebut menimbulkan kesulitan dalam pemetaan, pembinaan, serta pengembangan kegiatan kepramukaan yang seharusnya terintegrasi dengan nilai-nilai Buddhis dan mendukung penguatan karakter peserta didik. Tanpa adanya data yang akurat, arah kebijakan dan program pembinaan menjadi kurang efektif serta tidak terukur. Solusi yang ditawarkan adalah melakukan survei pendataan Gugus Depan Dhammasekha melalui instrumen sederhana yang inovatif, mudah digunakan, serta relevan dengan kebutuhan satuan pendidikan. Instrumen ini memuat data pokok seperti identitas sekolah, jumlah pembina, jumlah peserta didik, dan keberadaan sarana prasarana penunjang kepramukaan. Langkah pelaksanaan meliputi: (1) identifikasi kebutuhan data dan penyusunan instrumen survei, (2) koordinasi dengan pihak internal Ditjen Bimas Buddha dan sekolah Dhammasekha, (3) pelaksanaan pengumpulan data melalui survei, baik secara daring maupun luring, (4) pengolahan dan analisis data yang masuk, serta (5) penyusunan laporan hasil pendataan sebagai dasar tindak lanjut. Hasil yang diperoleh dari kegiatan aktualisasi ini adalah tersedianya data awal Gugus Depan Pramuka Dhammasekha yang valid dan terstruktur. Data tersebut menjadi acuan penting bagi Ditjen Bimas Buddha dalam merancang program pembinaan pramuka berbasis sekolah Buddhis, menyusun pedoman nasional pembentukan Gudep, serta memastikan kegiatan kepramukaan mendukung pencapaian visi misi organisasi. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran sekolah Dhammasekha terhadap pentingnya pencatatan dan pelaporan data kepramukaan secara berkelanjutan.

Kata kunci

Dokumen lengkap tersedia untuk anggota

Login untuk membaca atau mengunduh dokumen lengkap karya ini.

PDF 6,72 MB