Penerapan Bahan dan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Electronic Modul (E-Modul) Pada Mata Pelajaran Geografi di MAN 2 Kota Cilegon

Deskripsi

Isu utama yang diangkat dalam kegiatan aktualisasi ini adalah belum optimalnya penerapan media pembelajaran interaktif berbasis digital pada mata pelajaran Geografi di MAN 2 Kota Cilegon. Kondisi pembelajaran sebelumnya masih didominasi metode ceramah dan penggunaan LKS yang sebagian besar berisi teks panjang dengan visualisasi terbatas, sehingga pembelajaran menjadi monoton dan kurang mendukung karakter visual-spasial geografi. Sebagai solusi, dipilih inovasi penerapan bahan dan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Electronic Modul (E-MODUL) bernama GEMOD. Pemilihan solusi ini didasarkan pada efektivitasnya dalam menghadirkan pembelajaran digital yang interaktif melalui teks, gambar, video, animasi, serta kuis yang terintegrasi dalam satu platform pembelajaran modern. Langkah pelaksanaan dibagi menjadi beberapa tahap. Pertama, konsultasi dan penyusunan gagasan bersama mentor dan coach. Kedua, perencanaan dan pengembangan GEMOD melalui penyusunan materi, desain tampilan, integrasi video/animasi, serta pembuatan kuis interaktif. Ketiga, sosialisasi kepada peserta didik melalui pretest dan pengenalan aplikasi. Keempat, penerapan GEMOD dalam pembelajaran di kelas disertai monitoring dan pencatatan respon siswa. Terakhir, dilakukan evaluasi melalui post-test dan umpan balik untuk memfinalisasi e-modul agar siap digunakan secara berkelanjutan. Hasil aktualisasi menunjukkan peningkatan signifikan. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 47,86% (pre-test) menjadi 72,83% (post-test), dengan 86% siswa mengalami peningkatan capaian belajar. Siswa juga melaporkan pembelajaran menjadi lebih menarik, mudah dipahami, dan memotivasi mereka untuk belajar materi geografi secara mandiri. Dengan demikian, penerapan GEMOD terbukti efektif menjawab isu yang diangkat dan meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah.