PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ANTROPOLOGI BAB “ETNOGRAFI” UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS XI IPS DI MAN 1 PANDEGLANG

Deskripsi

Kegiatan aktualisasi ini dilaksanakan untuk menjawab isu rendahnya penyediaan media pembelajaran berbasis teknologi yang berdampak pada kurang optimalnya literasi digital siswa kelas XI IPS di MAN 1 Pandeglang, khususnya pada pembelajaran Antropologi bab “Etnografi”. Kondisi awal menunjukkan bahwa materi ajar masih dominan menggunakan metode konvensional sehingga siswa kurang termotivasi, mengalami kesulitan memahami konsep etnografi, serta belum terbiasa mengakses sumber belajar digital. Hal ini tercermin dari hasil pre-test yang menunjukkan hanya 18% siswa mencapai ketuntasan belajar. Sebagai solusi, dikembangkan inovasi media pembelajaran berupa Flipbook Interaktif yang memadukan teks, gambar, video, dan elemen interaktif untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan mudah diakses. Pengembangan dilakukan melalui empat tahap, yaitu: (1) perencanaan dan penyusunan rancangan konten, (2) pembuatan flipbook menggunakan Canva dan Heyzine, (3) penerapan di kelas melalui pembelajaran aktif dan pre–post test, serta (4) evaluasi dan pelaporan melalui analisis data serta pengumpulan umpan balik dari siswa dan guru. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan pada minat belajar, keterlibatan kelas, dan literasi digital siswa. Nilai post-test memperlihatkan 85% siswa mencapai ketuntasan, meningkat 67% dari kondisi awal. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam menggunakan media digital dan lebih mudah memahami materi etnografi melalui visualisasi interaktif. Selain meningkatkan kualitas pembelajaran, program ini turut memperkuat kompetensi guru serta mendukung transformasi digital madrasah sesuai nilai-nilai ASN BerAKHLAK. Dengan demikian, pengembangan Flipbook Interaktif terbukti efektif sebagai solusi dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan literasi digital peserta didik.