Penggunaan Smartboard Interaktif Melalui Media Wordwall Dan Games Ular Tangga Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Sosiologi Pada Peserta Didik Kelas X di MAN Insan Cendekia Serpong

Deskripsi

Laporan Aktualisasi ini mengangkat isu utama rendahnya motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran Sosiologi pada peserta didik Kelas X di MAN Insan Cendekia Serpong. Isu ini teridentifikasi dari suasana kelas yang cenderung monoton, didominasi ceramah, serta minimnya partisipasi dan inisiatif siswa untuk bertanya atau berpendapat (hanya ±30% yang aktif), yang berdampak pada hasil belajar kurang optimal. Solusi yang diterapkan adalah Penggunaan Smartboard Interaktif melalui Media Wordwall dan Games Ular Tangga Sosiologi. Gagasan kreatif ini bertujuan menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan kontekstual, sekaligus menginternalisasi nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK. Pelaksanaan aktualisasi dilakukan melalui empat tahapan utama: (1) Penyusunan administrasi dan perangkat pembelajaran inovatif (Modul Ajar, desain Ular Tangga Sosiologi, dan kuis Wordwall). (2) Asesmen diagnostik dan sosialisasi media Wordwall serta Ular Tangga Sosiologi. (3) Implementasi pembelajaran berbasis game menggunakan Smartboard. (4) Asesmen formatif (post-test), refleksi, dan evaluasi hasil belajar. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan signifikan, membuktikan efektivitas inovasi ini. Suasana kelas berhasil diubah menjadi interaktif, kompetitif, dan penuh antusiasme. Tingkat partisipasi siswa melonjak menjadi lebih dari 85% aktif berpartisipasi. Secara kognitif, rata-rata hasil post-test meningkat dari 77 menjadi 92. Peningkatan ini juga mengasah keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa, serta memperkuat citra guru sebagai ASN yang profesional, inovatif, dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik (Smart ASN).