PENGUATAN PENJAMINAN MUTU AKADEMIK MELALUI MANUAL PROSEDUR PENYUSUNAN KURIKULUM BERBASIS OUTCOME BASE EDUCATION DI UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN

Deskripsi

Ringkasan Isu, Solusi, Langkah, dan Hasil Isu utama yang dihadapi UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten adalah belum tersedianya Manual Prosedur Penyusunan Kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE). Selama ini, tiap fakultas dan program studi menyusun kurikulum secara terpisah tanpa standar baku, sehingga capaian pembelajaran lulusan (CPL), struktur mata kuliah, dan sistem asesmen tidak seragam. Akibatnya, siklus penjaminan mutu (PPEPP) tidak berjalan optimal, akreditasi terhambat, dan universitas kesulitan memenuhi standar nasional maupun internasional. Solusi utama yang ditetapkan adalah penyusunan Dokumen Manual Prosedur Kurikulum OBE sebagai pedoman resmi seluruh program studi. Gagasan ini didukung oleh kegiatan pelatihan OBE, pembentukan task force kurikulum, penyusunan bank dokumen dan template (CPL, CPMK, RPS, asesmen), serta pelibatan stakeholder eksternal. Dalam jangka menengah, direncanakan pula pengembangan repository digital kurikulum dan alokasi anggaran khusus untuk penguatan sistem mutu akademik. Langkah pelaksanaan dilakukan melalui analisis masalah menggunakan metode APKL, USG, dan Fishbone 6M untuk memetakan akar persoalan dari aspek SDM, metode, sarana, dan kebijakan. Hasil penilaian McNamara menunjukkan bahwa penyusunan manual prosedur memperoleh skor tertinggi (15), sehingga dipilih sebagai prioritas utama. Hasil akhir aktualisasi adalah tersusunnya Draft Manual Prosedur Kurikulum OBE yang menjadi rujukan baku bagi seluruh fakultas. Dokumen ini memperkuat peran Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), meningkatkan keseragaman mutu kurikulum, dan mendorong profesionalisme ASN dalam mewujudkan tata kelola pendidikan tinggi yang akuntabel, adaptif, dan berorientasi pada standar global.