PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN MANAJEMEN WAKTU PESERTA DIDIK KELAS VIII MELALUI TIME MANAGEMENT CHALLENGE di MTsN 32 JAKARTA

Deskripsi

Isu yang diangkat dalam laporan ini adalah kurangnya disiplin dan manajemen waktu siswa kelas VIII MTsN 32 Jakarta, yang terlihat dari tingginya angka keterlambatan hadir ke sekolah (sekitar 30%) serta kebiasaan menunda pengumpulan tugas. Hal ini tidak hanya berdampak pada hasil akademik, tetapi juga mengganggu pembentukan karakter, kedisiplinan, dan tanggung jawab siswa. Solusi yang ditawarkan adalah program “Time Management Challenge”, sebuah kegiatan yang melatih siswa untuk mengatur waktu secara efektif melalui pembiasaan membuat jadwal harian, disiplin dalam hadir ke sekolah, serta tertib dalam mengumpulkan tugas. Program ini dipilih karena sederhana, terukur, menyenangkan, dan selaras dengan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK. Langkah pelaksanaan dilakukan secara bertahap, dimulai dari koordinasi dengan mentor, penyusunan konsep dan timeline kegiatan, sosialisasi kepada siswa, monitoring harian keterlambatan dan pengumpulan tugas, verifikasi data bersama guru, hingga evaluasi akhir dengan melibatkan testimoni siswa. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya perubahan signifikan. Tingkat keterlambatan siswa menurun dari sekitar 30% menjadi hanya 10,9%, sementara keterlambatan pengumpulan tugas berkurang drastis hingga tinggal 7,8%. Selain data kuantitatif, sikap siswa juga mengalami perubahan positif, seperti terbiasa membuat catatan aktivitas, lebih bertanggung jawab, dan lebih percaya diri. Madrasah mendapatkan manfaat berupa meningkatnya ketertiban belajar dan terbentuknya budaya disiplin, sedangkan guru terbantu dalam pengelolaan kelas. Program ini sekaligus menjadi wadah aktualisasi nilai ASN bagi guru BK, dengan mengedepankan akuntabilitas, kompetensi, kolaborasi, serta pelayanan yang berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik