Peningkatan Kesadaran Siswa Kelas VI tentang Pentingnya Pemanasan dan Pendinginan Melalui Media Edukasi Kreatif pada Pembelajaran PJOK di MIN 1 Tangerang

Deskripsi

Pelaksanaan aktualisasi dengan fokus pada Peningkatan Kesadaran Siswa Kelas VI tentang Pentingnya Pemanasan dan Pendinginan Melalui Media Edukasi Kreatif pada Pembelajaran PJOK di MIN 1 Tangerang, berhasil menjawab core issue berupa Rendahnya Kesadaran Siswa Kelas VI tentang Pentingnya Pemanasan dan Pendinginan pada Pembelajaran PJOK di MIN 1 Tangerang. Proses aktualisasi menghasilkan beberapa capaian penting, yaitu: 1. Tersusunnya media edukasi kreatif berupa poster dan video pembelajaran, yang menjadi sarana visual dan audiovisual dalam mengenalkan pentingnya pemanasan dan pendinginan kepada siswa kelas VI secara menarik dan mudah dipahami. 2. Terimplementasinya pembelajaran PJOK berbasis media kreatif, melalui kegiatan penayangan video, pemasangan poster di lingkungan sekolah, serta pelaksanaan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. 3. Terjadinya peningkatan kesadaran dan perilaku siswa, yang ditunjukkan melalui antusiasme, kedisiplinan, serta kemampuan mereka dalam menjelaskan manfaat dan urutan gerakan pemanasan dan pendinginan dengan benar. 4. Meningkatnya kemampuan guru dalam merancang dan menerapkan media pembelajaran inovatif, yang berorientasi pada peserta didik serta sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka. 5. Aktualisasi ini juga mencerminkan penerapan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif), khususnya dalam hal komitmen pelayanan pendidikan yang berkualitas, kolaborasi dengan mentor dan rekan guru, serta adaptasi terhadap penggunaan teknologi pembelajaran. 6. Secara kelembagaan, hasil kegiatan ini menjadi langkah awal dalam membangun budaya olahraga yang sehat, aman, dan menyenangkan di lingkungan madrasah, sekaligus memperkuat upaya madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran PJOK yang interaktif dan berkarakter. Dengan demikian, pelaksanaan aktualisasi ini tidak hanya menyelesaikan isu utama terkait rendahnya kesadaran siswa, tetapi juga memberikan dampak positif yang berkelanjutan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan budaya hidup sehat, serta profesionalisme guru dalam menciptakan pembelajaran yang inovatif dan bermakna.