Peningkatan Keterampilan Berhitung Perkalian dengan Menggunakan Metode Jarimatika di MIN 2 Sambas

Deskripsi

Kemampuan berhitung merupakan salah satu kompetensi dasar yang sangat penting dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil pengamatan dan evaluasi pembelajaran di MIN 2 Sambas, diketahui bahwa sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar operasi hitung, terutama pada perkalian. Permasalahan rendahnya kemampuan berhitung siswa pada mata pelajaran matematika harus segera diselesaikan. Karena ini bukan hanya menyangkut satu dua siswa tetapi hampir menjadi permaslahan bagi setiap siswa. Dengan merujuk pada alternatif solusi setelah dilakukan penapisan Mc. Namara, maka gagasan kreatif yang akan dilakukan untuk menyelesaikan core isu tersebut di atas adalah “Meningkatkan Keterampilan Berhitung Perkalian dengan Menggunakan Metode Jarimatika”. Berdasarkan hasil refleksi dari 21 peserta, metode jarimatika mendapatkan nilai rata-rata keseluruhan 3.78, yang menunjukkan respons sangat baik. Mayoritas siswa merasa lebih senang, lebih mudah memahami perkalian, serta lebih percaya diri saat mengerjakan soal setelah menggunakan jarimatika. Mereka juga menilai bahwa langkah-langkah jarimatika jelas, proses belajar menjadi lebih cepat, dan metode ini membantu meningkatkan ketepatan dalam menyelesaikan soal. Selain itu, hampir seluruh siswa menginginkan jarimatika digunakan kembali pada pembelajaran berikutnya. Dengan demikian, jarimatika dinilai efektif dalam meningkatkan pemahaman dan antusiasme siswa terhadap matematika.