PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DENGAN METODE GAME-BASED-LEARNING MELALUI MEDIA WAYGROUND PADA PEMBELAJARAN PPKN DI MTS NEGERI 33 JAKARTA

Deskripsi

Laporan aktualisasi ini mengangkat isu rendahnya minat belajar peserta didik kelas VIII pada pembelajaran PPKn di MTs Negeri 33 Jakarta. Berdasarkan hasil observasi, survei awal, dan wawancara informal, peserta didik menunjukkan kecenderungan pasif, kurang fokus, dan merasa bahwa pembelajaran PPKn membosankan karena metode pembelajaran yang masih dominan ceramah dan minim variasi media. Kondisi ini berdampak pada rendahnya keterlibatan, menurunnya pemahaman konsep, serta kurangnya motivasi dalam mengikuti proses pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dipilih gagasan solusi berupa penerapan metode Game-Based Learning melalui pemanfaatan media Wayground sebagai pendekatan pembelajaran interaktif yang lebih menarik bagi peserta didik. Pelaksanaan aktualisasi dilakukan melalui tahapan POAC, yaitu perencanaan (planning) dengan menyusun rancangan aktualisasi, modul ajar, dan instrumen Wayground; pengorganisasian (organizing) dengan menyiapkan sarana prasarana serta penjadwalan pembelajaran; pelaksanaan (actuating) berupa pembelajaran PPKn yang memadukan penjelasan materi dengan kuis interaktif Wayground; dan pengendalian (controlling) melalui monitoring, evaluasi kuis, survei akhir minat belajar, serta refleksi peserta didik menggunakan Padlet. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan Wayground meningkatkan antusiasme, partisipasi aktif, serta motivasi belajar peserta didik secara signifikan. Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, menantang, dan mudah dipahami karena adanya unsur visual dan kompetisi yang sehat. Selain itu, guru semakin terdorong untuk berinovasi dan mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Secara keseluruhan, penerapan metode Game-Based Learning melalui media Wayground terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas dan minat belajar peserta didik serta mencerminkan implementasi nilai-nilai ASN BerAKHLAK dan Smart ASN.