PENINGKATAN MINAT SISWA TERHADAP PELAJARAN PPKN DENGAN PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF (WAYGROUND, WORDWALL, VIDEO INTERAKTIF) PADA KELAS VIII.3 MTs NEGERI 42 JAKARTA

Deskripsi

Isu yang diangkat dalam laporan aktualisasi ini adalah Rendahnya Minat Belajar Siswa Kelas VIII.3 MTs Negeri 42 Jakarta Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Kondisi tersebut ditunjukkan oleh hasil survei awal yang memperlihatkan sebagian besar siswa kurang menyukai PPKn karena proses pembelajaran masih didominasi metode ceramah dan hafalan, dengan pemanfaatan media pembelajaran yang belum optimal. Situasi ini berdampak pada rendahnya partisipasi siswa, minimnya motivasi belajar, serta kurang optimalnya pemahaman dan penginternalisasian nilai-nilai kebangsaan. Sebagai upaya pemecahan masalah, solusi yang ditawarkan adalah Pemanfaatan Media Digital Interaktif berupa kuis online menggunakan Wayground dan Wordwall, serta penggunaan video pembelajaran interaktif yang dirancang untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, variatif, dan kontekstual. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan koordinasi dan konsultasi bersama pimpinan dan mentor, dilanjutkan dengan penyusunan serta pelaksanaan asesmen diagnostik non-kognitif untuk memetakan kondisi dan kebutuhan belajar siswa. Berdasarkan hasil asesmen tersebut, disusun bahan ajar PPKn berbasis digital dan dikembangkan media pembelajaran interaktif yang kemudian diimplementasikan dalam proses pembelajaran di kelas. Tahap akhir dilakukan evaluasi pembelajaran melalui post-test dan kuesioner kepuasan siswa untuk mengukur efektivitas kegiatan. Seluruh rangkaian kegiatan dilaksanakan dengan menginternalisasikan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK, terutama adaptif, kompeten, kolaboratif, dan berorientasi pelayanan. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam minat dan motivasi belajar siswa, pembelajaran menjadi lebih aktif dan partisipatif, serta pemahaman siswa terhadap materi PPKn meningkat. Dengan demikian, aktualisasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn sekaligus menjadi praktik baik dalam penerapan inovasi pembelajaran berbasis digital di MTs Negeri 42 Jakarta.