PENULISAN BUKU BIOGRAFI SINGKAT TOKOH-TOKOH STUDI AGAMA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI PENGETAHUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI AGAMA-AGAMA DI FAKULTAS USHULUDDIN UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Deskripsi

Berdasarkan pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2023 tentang ASN dan mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009, Dosen memiliki tugas untuk mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu melalui konsep Tri Dharma Perguruan Tinggi, maka menyediakan media seperti buku tentang biografi singkat tokoh-tokoh Studi Agama sebagai upaya peningkatan kompetensi pengetahuan kepada mahasiswa merupakan realisasi tugas seorang ASN dan Dosen. Keberadaan isu kurangnya pengetahuan mahasiswa Prodi Studi Agama-Agama terhadap tokoh-tokoh Studi Agama merupakan permasalahan yang nyata dan berpengaruh terhadap kualitas proses pembelajaran. Pelaksanaan aktualisasi dimulai dengan penyusunan jadwal kegiatan yang meliputi beberapa tahap yakni perencanaan, konsultasi dengan dosen dan akademisi, pengumpulan data tokoh-tokoh Studi Agama, penyusunan draft buku biografi singkat, hingga tahap finalisasi. Proses ini berlangsung secara terstruktur dan terukur, sehingga setiap tahapan dapat dilaksanakan tepat waktu sesuai rencana. Penulisan buku biografi singkat tokoh Studi Agama. Upaya ini diharapkan dapat memperkuat wawasan mahasiswa, meningkatkan apresiasi terhadap tokoh-tokoh Studi Agama, dan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya memahami pemikiran tokoh dalam mengembangkan ilmu Studi Agama-Agama dan penyelesaian isu ini tidak hanya bermanfaat bagi kualitas akademik mahasiswa, tetapi juga berkontribusi pada pembentukan profil ASN unggul dan Smart ASN yang mampu mengaktualisasikan nilai keilmuan dalam praktik profesional di bidangnya serta ditambah dengan mengimplementasikan Core Value BerAKHLAK bagi ASN yang menjadi fondasi penting dalam membentuk budaya kerja yang profesional, berintegritas, dan kolaboratif. Nilai ini tidak hanya menjadi pedoman perilaku ASN, tetapi juga mendorong peningkatan kualitas pelayanan publik yang lebih responsif.