PERANCANGAN DASHBOARD INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMETAAN HASIL ASESMEN DIAGNOSTIK NONKOGNITIF PESERTA DIDIK MTS NEGERI 19 JAKARTA

Deskripsi

Laporan aktualisasi ini disusun sebagai bagian dari Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (Latsar CPNS) dengan mengangkat isu utama berupa belum adanya media pemetaan hasil asesmen diagnostik nonkognitif di MTs Negeri 19 Jakarta. Asesmen nonkognitif yang mencakup gaya belajar dan minat peserta didik sebelumnya masih dilakukan secara manual tanpa pengolahan data yang sistematis, sehingga kurang optimal dalam mendukung guru merancang strategi pembelajaran yang tepat sasaran. Permasalahan tersebut dianalisis menggunakan metode fishbone diagram untuk mengidentifikasi akar penyebab, yaitu keterbatasan keterampilan guru, ketiadaan sistem digital, belum adanya prosedur baku, serta kurangnya dukungan kebijakan. Sebagai solusi, dirancang sebuah inovasi berupa dashboard interaktif bernama Sistem Informasi Asesmen Diagnostik Nonkognitif untuk Rencana Pembelajaran (SINAR). Dashboard ini dikembangkan dengan memanfaatkan Google Form untuk pengumpulan data, Google Spreadsheet untuk pengolahan data, dan Looker Studio untuk visualisasi. Hasil asesmen nonkognitif peserta didik kemudian divisualisasikan dalam bentuk grafik dan tabel interaktif sehingga mudah diinterpretasikan oleh guru lintas mata pelajaran. Evaluasi terhadap kepuasan pengguna melibatkan 24 guru dengan rata-rata skor kepuasan sebesar 4,86 dari skala 5, yang menunjukkan kategori sangat puas. Implementasi dashboard SINAR terbukti mendukung transformasi digital madrasah, meningkatkan efektivitas layanan pendidikan berbasis data, serta memperkuat peran guru dalam merancang pembelajaran yang berpihak pada peserta didik. Selain memberikan dampak positif bagi madrasah dan guru, kegiatan ini juga mengasah kompetensi digital, sikap profesional, serta penerapan nilai-nilai ASN BerAKHLAK pada peserta sebagai CPNS. Dengan demikian, inovasi dashboard ini diharapkan dapat dikembangkan secara berkelanjutan dan direplikasi di madrasah lain dalam rangka mewujudkan smart governance di bidang pendidikan.